PROYECTO DE INVESTIGACIÓN

La investigación en curso también sus alcances aplicativos en el municipio de Ciudad Bolívar, en el suroeste antioqueño.  Esto propiamente en el Centro Educativo Rural Efraín Vélez, el cual se encuentra ubicado a 10 km de la cabecera municipal y donde se atiende una población pequeña compuesta por unas 30 familias aproximadamente. La vereda que lleva por nombre La Carmina, ubicada en zona rural, fundamenta sus actividades en la agricultura, principalmente en cultivos como el café, la caña de azúcar y el maíz. A nivel socioeconómico, las familias se encuentran en los niveles 0, 1 y 2 de estratificación, por lo que problemáticas sociales como núcleos familiares fragmentados, desempleo y trabajo a temprana edad son predominantes.

En cuanto al establecimiento educativo, éste se destaca por atender de forma mixta una población escolar pequeña y flotante que oscila entre los 15 y los 30 estudiantes gracias al fenómeno del desplazamiento constante de las familias en busca de trabajo y vivienda. Se atiende bajo la modalidad de Escuela Nueva con jornada completa los grados de 0º a 5º en una única sede y la cual cuenta con una planta física pequeña. Esto por parte de un único docente, el cual asume además las funciones directivas y otras actividades que desde las áreas de gestión del PEI se desarrollen en la comunidad.  Con respecto a su infraestructura se resalta la falta de mantenimiento aunque es suficiente para atender la población estudiantil y la cual cuenta con la dotación en material didáctico, herramientas audiovisuales, conectividad y centro de recursos necesario para apoyar la labor educativa.

En términos de recursos TIC se resaltan la relación de 3 estudiantes por computador, la existencia de proyectores, servicio de internet tipo UMTS de 2 Mb de velocidad y el apoyo de programas gubernamentales como “Computadores para educar”.

Su proyecto educativo se fundamenta en modelos pedagógicos flexibles y activos que rescatan las costumbres, la cultura y la economía propia combinada con la experiencia del trabajo en equipo de forma colaborativa. El Proyecto educativo Institucional (PEI) se estructura con base en pequeños proyectos, éstos constituyen la herramienta para realizar la gestión interna en los aspectos del currículo, el manual de convivencia, la construcción y desempeño del Gobierno escolar (Comité democrático), la administración de los fondos docentes y otros. Dentro de sus objetivos institucionales pueden encontrarse algunos puntos relacionados con el uso de las TIC, destacando el interés por propiciar una formación general del conocimiento científico y tecnológico de una manera crítica y creativa.